La Disciplina Positiva se fundamenta en la filosofía y enseñanzas de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs. En 1980 estas teorías educativas encuentran un nuevo impulso gracias a la labor de Jane Nelsen y Lynn Lott, que escriben un manual sobre educación para padres titulado Positive Discipline.
¿De dónde sacamos la loca idea, que para lograr que un niño sea bueno, primero debemos hacerlo sentir mal?
Esta es una de las frases más populares de Jane Nelsen.
Los 4 Criterios de la Disciplina Positiva
- Es gentil y firme al mismo tiempo, respetuoso y motivador.
- Permite que los niños tengan un sentimiento de pertenencia e importancia.
- Tiene efectos a largo plazo, el castigo funciona a corto plazo pero tiene efectos negativos a largo plazo.
- Enseña habilidades de vida y sociales valiosas para un buen carácter: respeto, interés por los demás, capacidad para resolver problemas, aportación, cooperación, entre otros.
Hay 8 conceptos Adlerianos Básicos en los cuales se basa la Disciplina Positiva:
- Los niños son seres sociales.
Los niños toman decisiones constantemente y forman creencias sobre sí mismos, sobre el mundo y lo que necesitan hacer para sobrevivir y prosperar.
- El comportamiento está orientado por metas
La primera meta de un niño es pertenecer a un grupo a un espacio. Los niños no están conscientes de estas metas a lograr y a menudo poseen ideas equivocadas de cómo obtener lo que quieren, comportándose de manera que consiguen el resultado opuesto.
- La primer meta de un niño es sentir que pertenece y que es importante.
El objetivo de todo comportamiento es lograr sentir que se forma parte de algo o alguien, que se pertenece.
- Un niño mal portado es un niño desalentado.
Un niño que se porta mal esta tratado de decir, siento que no pertenezco y no soy importante y tengo una creencia equivocada de cómo lograrlo.
- Responsabilidad social o sentimiento comunitario.
Esto significa estar interesados por los compañeros y desear sinceramente contribuir a la sociedad.
- Igualdad
Las personas no tienen problema con el concepto de igualdad, siempre y cuando no se relaciones con los niños.
Según Adler “Todas las personas tienen el mismo derecho a la dignidad y al respeto”.
- Los errores son maravillosas oportunidades para aprender.
La sociedad enseña a avergonzarse por errores. La Disciplina Positiva propone las 3 R para recuperarse de los errores.
Reconocer
“cometí un error”
Reconciliar
“lo siento”
Resolver
“trabajemos juntos en una solución”
Es más fácil responsabilizarse de los errores cuando se ven oportunidades de aprendizaje
- Asegurarse de que el mensaje de amor sea comprendido.
